O Objetivo Desta Coleção É Pensar A História Do Ensino Fundamental No Brasil, Em Suas Diferentes Propostas Curriculares Ao Longo Dos Anos E Das Mudanças Legais. Neste Volume, O Foco São As Concepções De Ensino Em Que Se Basearam O Ensino No Brasil Republicano E As Leis Orgânicas Do Ensino Nos Anos 1930 E 1940. Desta Forma Também É Analisado, Em Que Medida Essas Concepções Estiveram Presentes Na Lei N. 4024/61 Ou Na Lei N. 5692/71, De Que Maneira Essas Legislações Foram Estabelecendo A Formatação Do Ensino Fundamental Em Nosso País, Quais Alterações E Concepções Curriculares Foram Discutidas E Colocadas Em Práticas? Quais Experiências Foram Feitas Em Sala De Aula.