O Tráfico De Pessoas Contemporâneo Emerge No Fim Do Século Xx, Com As Transformações Políticas, Econômicas E Sociais Vivenciadas Pela Sociedade Globalizada. Caracteriza-se Pela Comercialização Do Ser Humano Para Diversas Modalidades De Exploração, Representando Prática Aviltante À Dignidade Humana E Aos Direitos Humanos. Da Perspectiva Da Infância, O Fenômeno Se Revela Ainda Mais Grave, Tendo Em Vista As Consequências Nefastas Ao Bem-estar Físico, Psíquico E Emocional Das Crianças Enquanto Sujeitos Ainda Em Desenvolvimento. Assim, A Presente Obra Tem Por Objetivo Analisar O Tráfico De Crianças Para Exploração Sexual No Brasil E Sua Interface Com A Cultura, Propondo O Enfrentamento À Luz Da Educação Em Direitos Humanos. com Fundamento Na Função Promocional Do Direito, Busca-se Demonstrar Que A Educação Em Direitos Humanos Representa Uma Estratégia De Enfrentamento Ao Tráfico De Crianças E Adolescentes Para Exploração Sexual, Na Medida Em Que É Capaz De Promover Consciência Crítica Acerca Da Experiência Histórica De Opressão, Autonomia Aos Sujeitos Subalternos, Autoproteção E Resgate Da Cidadania, Operando Mudanças Substanciais No Campo Da Realidade Social.