Repercussões Das Políticas De Inclusão Na Formação Docente
Código: 340246402 / MP953144598
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Repercussões Das Políticas De Inclusão Na Formação Docente Trata De Temas Ainda Pouco Explorados No Ensino Superior, Principalmente Em Relação À Deficiência Visual E Aos Avanços Tecnológicos Que Esta Necessidade Específica Requer. Organizado Por Professores Com Vasta Experiência Docente E Por Pesquisadores Mineiros, Dá Visibilidade As Pesquisas Recentes Que Problematizam A Temática Da Deficiência, Sua Segregação E Exclusão Em Alguns Momentos, Sua Integração E Inclusão Em Outros, E Ao Desenvolvimento Do Tema Em Trabalhos De Ensino, Pesquisa E Extensão. Esta Publicação É Destinada A Estudantes, Pesquisadores, Professores, Profissionais E Interessados Pelo Tema.
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Repercussões Das Políticas De Inclusão Na Formação Docente Trata De Temas Ainda Pouco Explorados No Ensino Superior, Principalmente Em Relação À Deficiência Visual E Aos Avanços Tecnológicos Que Esta Necessidade Específica Requer. Organizado Por Professores Com Vasta Experiência Docente E Por Pesquisadores Mineiros, Dá Visibilidade As Pesquisas Recentes Que Problematizam A Temática Da Deficiência, Sua Segregação E Exclusão Em Alguns Momentos, Sua Integração E Inclusão Em Outros, E Ao Desenvolvimento Do Tema Em Trabalhos De Ensino, Pesquisa E Extensão. Esta Publicação É Destinada A Estudantes, Pesquisadores, Professores, Profissionais E Interessados Pelo Tema.