Na Educacao A Distancia (ead), Aspectos Cognitivos, Afetivos E Sociais Devem Ser Considerados Para Que Os Objetivos Dos Processos De Ensino E De Aprendizagem Sejam Alcancados Tanto Pelo Docente Quanto Pelo Discente. Por Isso, A Construcao De Ferramentas Capazes De Mapear Os Aspectos Do Perfil Do Sujeito Da Ead E O Emprego Da Recomendacao Pedagogica Em Ambientes Virtuais De Aprendizagem Podem Contribuir Para Que Praticas Pedagogicas Sejam Bem-sucedidas. Este Livro Discute Como Os Sistemas De Recomendacao, Ao Identificar As Preferencias, As Necessidades E Os Interesses De Alunos E Professores, Podem Favorecer A Personalizacao Do Ensino, Promovendo Resultados Significativos Na Ead.