Terapia Ocupacional Na Atenção Aos Distúrbios Infantopuberais
Código: 340399358 / MP954818521
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A Disciplina Terapia Ocupacional Na Atenção Aos Distúrbios Infantopuberais Tem Como Objetivo Central Capacitar O Estudante Para Compreender E Intervir De Forma Crítica E Contextualizada Nas Questões Relacionadas Ao Desenvolvimento Infantil E Adolescente, Com Ênfase Nos Distúrbios Que Impactam O Desempenho Ocupacional, A Autonomia E A Qualidade De Vida Desse Público. Ao Reconhecer A Infância E A Adolescência Como Fases Fundamentais Da Construção Da Identidade Ocupacional, Esta Disciplina Propõe Um Aprofundamento Teórico-prático Que Articula Os Conhecimentos Sobre Desenvolvimento Humano, Neurodiversidade, Deficiências, Síndromes Genéticas E Condições Clínicas Perinatais, Com As Estratégias Terapêuticas Voltadas À Promoção Da Saúde, Reabilitação E Inclusão Social. A Formação Do Terapeuta Ocupacional Exige Sensibilidade Ética, Técnica E Política Para Atuar De Forma Interdisciplinar Em Diversos Contextos Clínico, Educacional, Hospitalar, Domiciliar E Comunitário , Respeitando As Singularidades De Cada Sujeito Em Sua Trajetória De Vida. Nesse Sentido, A Disciplina Também Contempla A Análise Das Políticas Públicas Voltadas À Infância E Adolescência E O Papel Do Terapeuta Ocupacional Na Articulação Intersetorial, Na Defesa De Direitos E Na Construção De Redes De Cuidado Comprometidas Com A Equidade E A Justiça Social. O Conteúdo É Fundamentado Em Evidências Científicas E Dialoga Com Os Desafios Contemporâneos Da Prática Profissional, Contribuindo Para A Formação De Um Egresso Ético, Crítico E Socialmente Comprometido.
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A Disciplina Terapia Ocupacional Na Atenção Aos Distúrbios Infantopuberais Tem Como Objetivo Central Capacitar O Estudante Para Compreender E Intervir De Forma Crítica E Contextualizada Nas Questões Relacionadas Ao Desenvolvimento Infantil E Adolescente, Com Ênfase Nos Distúrbios Que Impactam O Desempenho Ocupacional, A Autonomia E A Qualidade De Vida Desse Público. Ao Reconhecer A Infância E A Adolescência Como Fases Fundamentais Da Construção Da Identidade Ocupacional, Esta Disciplina Propõe Um Aprofundamento Teórico-prático Que Articula Os Conhecimentos Sobre Desenvolvimento Humano, Neurodiversidade, Deficiências, Síndromes Genéticas E Condições Clínicas Perinatais, Com As Estratégias Terapêuticas Voltadas À Promoção Da Saúde, Reabilitação E Inclusão Social. A Formação Do Terapeuta Ocupacional Exige Sensibilidade Ética, Técnica E Política Para Atuar De Forma Interdisciplinar Em Diversos Contextos Clínico, Educacional, Hospitalar, Domiciliar E Comunitário , Respeitando As Singularidades De Cada Sujeito Em Sua Trajetória De Vida. Nesse Sentido, A Disciplina Também Contempla A Análise Das Políticas Públicas Voltadas À Infância E Adolescência E O Papel Do Terapeuta Ocupacional Na Articulação Intersetorial, Na Defesa De Direitos E Na Construção De Redes De Cuidado Comprometidas Com A Equidade E A Justiça Social. O Conteúdo É Fundamentado Em Evidências Científicas E Dialoga Com Os Desafios Contemporâneos Da Prática Profissional, Contribuindo Para A Formação De Um Egresso Ético, Crítico E Socialmente Comprometido.