Sala De Aula Multiletrante: Ler E Escrever Hoje
Código: 340608016 / MP958261441
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O Título Aqui Já Diz Muito
O sufixo "-nte" significa aquele que realiza a ação. Então, pensar em uma sala de aula que multiletra é pensar em uma postura ativa de leitura e produção de materiais variados com os quais os alunos têm contato:
- Infográficos
- Cards de Instagram
- Redação do Enem
- Vídeos
- Memes
Afinal, todo texto é multimodal. Os cinco capítulos do livro apresentam à leitora e ao leitor um panorama teórico sobre multimodalidade , reflexões didáticas e relatos de experiência a partir de textos diversos.
Também se discute como a tecnologia digital impacta nossa vida cotidiana e precisa estar presente na escola, em atividades de leitura e produção textual.
Dessa maneira, mesmo quem não domina o tema, consegue:
- Entender a multimodalidade
- Compreender por que a BNCC sugere uma abordagem textual que considere múltiplas linguagens
- Identificar as dificuldades pedagógicas associadas ao trabalho na escola
- Repensar sua prática profissional com inspiração nos diversos exemplos dados e explicados
Valor e prazo de entrega
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| Importante | |
|---|---|
| Código da Certificação ANVISA | Não se aplica |
| Código da Certificação MAPA | Não se aplica |
| Código da Certificação INMETRO | Não se aplica |
| Código da Homologação | Não se aplica |
O Título Aqui Já Diz Muito
O sufixo "-nte" significa aquele que realiza a ação. Então, pensar em uma sala de aula que multiletra é pensar em uma postura ativa de leitura e produção de materiais variados com os quais os alunos têm contato:
- Infográficos
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- Redação do Enem
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Afinal, todo texto é multimodal. Os cinco capítulos do livro apresentam à leitora e ao leitor um panorama teórico sobre multimodalidade , reflexões didáticas e relatos de experiência a partir de textos diversos.
Também se discute como a tecnologia digital impacta nossa vida cotidiana e precisa estar presente na escola, em atividades de leitura e produção textual.
Dessa maneira, mesmo quem não domina o tema, consegue:
- Entender a multimodalidade
- Compreender por que a BNCC sugere uma abordagem textual que considere múltiplas linguagens
- Identificar as dificuldades pedagógicas associadas ao trabalho na escola
- Repensar sua prática profissional com inspiração nos diversos exemplos dados e explicados

