Representações Sociais De Professores: Sobre A Efetivação Dos Direitos Humanos De Adolescentes Em Medida De Internação Socioeducativa Em Juiz D
Código: 340311473 / MP957964063
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Em uma sociedade marcada por profundas desigualdades, o que acontece quando adolescentes privados de liberdade chegam à sala de aula carregando estigmas, julgamentos e histórias de exclusão?
Sobre a Efetivação dos Direitos Humanos de Adolescentes em Medida de Internação Socioeducativa em Juiz de Fora (MG)
Em Representações Sociais de Professores , Juliana de Oliveira Inhan investiga como professores que atuam em unidades socioeducativas compreendem os direitos humanos e o direito à educação de jovens em cumprimento de medida de internação.
Fundamentada na Teoria das Representações Sociais e em uma perspectiva crítica dos direitos humanos, a obra revela as tensões, desafios e contradições vividas por educadores que atuam entre a missão pedagógica e as exigências de um sistema marcado pelo controle e pela privação de liberdade.
A partir de pesquisa realizada em Juiz de Fora (MG), o livro analisa como crenças, valores e experiências dos docentes influenciam práticas educativas e a efetivação dos direitos desses adolescentes.
Mais do que um estudo acadêmico, esta obra convida o leitor a refletir sobre:
- Educação
- Justiça social
- Dignidade humana
- Ressocialização
Ao dar voz aos professores e problematizar as condições institucionais que cercam o cotidiano socioeducativo, a autora evidencia que a garantia de direitos depende não apenas das leis, mas também das representações construídas por aqueles que atuam diretamente na formação desses jovens.
Uma leitura essencial para:
- Educadores
- Pesquisadores
- Profissionais da socioeducação
- Todos aqueles comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
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Em uma sociedade marcada por profundas desigualdades, o que acontece quando adolescentes privados de liberdade chegam à sala de aula carregando estigmas, julgamentos e histórias de exclusão?
Sobre a Efetivação dos Direitos Humanos de Adolescentes em Medida de Internação Socioeducativa em Juiz de Fora (MG)
Em Representações Sociais de Professores , Juliana de Oliveira Inhan investiga como professores que atuam em unidades socioeducativas compreendem os direitos humanos e o direito à educação de jovens em cumprimento de medida de internação.
Fundamentada na Teoria das Representações Sociais e em uma perspectiva crítica dos direitos humanos, a obra revela as tensões, desafios e contradições vividas por educadores que atuam entre a missão pedagógica e as exigências de um sistema marcado pelo controle e pela privação de liberdade.
A partir de pesquisa realizada em Juiz de Fora (MG), o livro analisa como crenças, valores e experiências dos docentes influenciam práticas educativas e a efetivação dos direitos desses adolescentes.
Mais do que um estudo acadêmico, esta obra convida o leitor a refletir sobre:
- Educação
- Justiça social
- Dignidade humana
- Ressocialização
Ao dar voz aos professores e problematizar as condições institucionais que cercam o cotidiano socioeducativo, a autora evidencia que a garantia de direitos depende não apenas das leis, mas também das representações construídas por aqueles que atuam diretamente na formação desses jovens.
Uma leitura essencial para:
- Educadores
- Pesquisadores
- Profissionais da socioeducação
- Todos aqueles comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.