Repetir Sem Repetir: Paradoxo Ou Paradigma?

Repetir Sem Repetir: Paradoxo Ou Paradigma É Um Compilado De Conhecimentos Científicos Que Aborda A Didático-pedagogia Do Treino Na Complexidade Viva E Aberta Do Sistema Jogo De Futebol. Estudiosos Do Jogo E Do Conhecimento Sistêmico Vão Se Beneficiar E Agilizar Suas Pretensões No Aprendizado E Práticas Com O Treinamento Do Futebol Para Crianças, Jovens E Adultos. Em Conceituação Minuciosa, Mas Objetiva, Os Autores Dão Nomes E Esclarecimentos Dos Quês E Porquês Da Complexa Dinâmica Ecológica De Um Jogo De Futebol. Ao Final Temos A Sensação De Não Ficar Nenhuma Ponta Solta Para O Entendimento E Justificação Dos Fenômenos Que Constroem O Jogo. Entender E Saber Lidar Com O Treino Do Jogo E Dos Jogadores Sob A Luz Inteligente Da Dinâmica Ecológica Parece Ser A Lição Angular, Que Abrange O Conteúdo Do Livro. ...affordances, Graus De Liberdade, Restrições, Estabilidade, Auto-organização, Coordenação Dinâmica, Atratores, Repellers, Pontos De Bifurcação, Variabilidade Adaptativa, Redundância E Degenerácia, Dentre Outros, Conceitos Apresentados Que Ratificam A Indissociável Participação Da Ciência No Desenvolvimento Sistêmico Do Jogo De Futebol. Atentos Às Lições Desse Livro, Treinadores E Educadores Esportivos Estarão Plenamente Capacitados A Lidar Com A Arte Do Planejamento, Montagem E Aplicação Das Suas Tarefas De Treino. Leitura Recomendada E Indispensável À Competência Técnica Dos Profissionais Técnicos Do Futebol. Aspectos Da Evolução Do Treinamento Esportivo Foram Levantados, Situando O Leitor-estudante No Contexto Histórico Da Construção Do Jogo Moderno Para O Futebol. A Escola Do Jogo Brasileiro Agradece! Ensinar, Aprender E Treinar Jogando O Jogo, Sob Várias Perspectivas De Facilidades E Dificuldades Do Ambiente E Do Próprio Jogo, Nos Faz Entender E Saber Lidar Com As Interferências No Treino E Treinar Com Eficiência E Eficácia. Repetir Sem Repetir Aborda Nuances Da Construção Do Jogo E Desenvolvimento Do Talento, Quando Esclarece Pontos Importantes Da Aquisição De