O Importante Lugar Que As Tdic (tecnologias Digitais Da Informação E Da Comunicação) Vêm Ocupando Nas Mais Diferentes Esferas Da Vida Humana É Incontestável. Seja No Nível Pessoal, Profissional Ou Científico/acadêmico, As Tecnologias Alteram As Formas De Agir, De Pensar, De Se Expressar E De Interagir. Essas Transformações Não São Isentas De Desafios E Questionamentos, E É Aí Que A Pesquisa Se Mostra Fundamental, Pois Contribui Para Gerar Novos Conhecimentos, Percepções E Compreensões Da Realidade, E, Consequentemente, Permite Que A Sociedade Avance No Desenvolvimento De Novos Paradigmas Educacionais, Mais Coerentes Com As Demandas Da Sociedade Contemporânea. Os Textos Reunidos Neste Livro Trazem As Questões De Pesquisa Que Professores De Espanhol E Francês Formularam Em Seus Contextos De Ensino E Aprendizagem. Além De Contribuírem Para A Reflexão Sobre A Implementação De Novas Práticas Pedagógicas, Os Trabalhos Também Apontam Diferentes Percursos Teóricos E Metodológicos Pertinentes Ao Desenvolvimento De Pesquisas Na Área De Ensino E Aprendizagem De Línguas Mediado Por Tecnologias. Desse Modo, A Obra Pode Servir De Referência Para Pesquisadores (na Graduação E Pós-graduação) Que Estão Iniciando Suas Investigações Na Área E Que Buscam Definir Caminhos Profícuos Para A Escolha De Seu Objeto De Estudo, Abordagem Metodológica E Procedimentos De Coleta E Análise De Dados.