Nietzsche E A Educação Como Experimentação De Si
Código: 340247988 / MP953144530
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A Presente Obra Tem Por Objetivo Refletir A Partir Do Conceito E Concepção Que Nietzsche Apontou Para Sua Filosofia, A Saber: Uma Filosofia Experimental, A Possibilidade De Uma Educação Como Experimentação De Si. Minha Hipótese É Que A Experimentação, Tal Como Foi Levada A Efeito Por Nietzsche, Admite Ser Tomada Em Consideração Como Uma Proposta Educativa. Em Que, As Experiências (erfahrungen) E Vivências (erlebnisse) Podem Ser Assumidas Como Elementos No Processo Formativo. Compreendendo Que A Formação Constitui Um Movimento Contínuo De Experimento De Si, Um Jogo Criativo Constante, Na Qual, Não Há Um Caminho Pronto A Ser Seguido É Preciso Inventar Caminhos, Recriar Lugares, Vivenciar Encontros E Desencontros.
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A Presente Obra Tem Por Objetivo Refletir A Partir Do Conceito E Concepção Que Nietzsche Apontou Para Sua Filosofia, A Saber: Uma Filosofia Experimental, A Possibilidade De Uma Educação Como Experimentação De Si. Minha Hipótese É Que A Experimentação, Tal Como Foi Levada A Efeito Por Nietzsche, Admite Ser Tomada Em Consideração Como Uma Proposta Educativa. Em Que, As Experiências (erfahrungen) E Vivências (erlebnisse) Podem Ser Assumidas Como Elementos No Processo Formativo. Compreendendo Que A Formação Constitui Um Movimento Contínuo De Experimento De Si, Um Jogo Criativo Constante, Na Qual, Não Há Um Caminho Pronto A Ser Seguido É Preciso Inventar Caminhos, Recriar Lugares, Vivenciar Encontros E Desencontros.