Narrando Minha História: Trajetórias E Reflexões Da Formação De Professores Que Ensinam Matemática
Código: 340480539 / MP958134472
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O Livro Narrando Minha História: Trajetórias e Reflexões da Formação de Professores que Ensinam Matemática
Reúne relatos de professores que ensinam matemática onde compartilham suas experiências, desafios e reflexões ao longo de suas carreiras. A obra aborda a necessidade de investir na formação dos professores, ressaltando a relevância do engajamento dos estudantes e a superação de obstáculos, como os enfrentados durante a pandemia, para o desenvolvimento da carreira docente e a promoção do aprendizado matemático de qualidade.
Por meio de relatos pessoais e experiências práticas, os professores evidenciam a complexidade do trabalho pedagógico desde o ciclo de alfabetização, ressaltando a importância de dar destaque à matemática nesse contexto.
A obra destaca a preocupação, tanto com abordagens dinâmicas quanto com a equidade na educação, reforçando o compromisso com a educação e o compartilhamento de experiências entre os profissionais da área.
- Palavras-chave: Formação de Professores, Ensino de Matemática, Experiências Docentes, Reflexões Pedagógicas, Pandemia, Alfabetização, Equidade na Educação.
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O Livro Narrando Minha História: Trajetórias e Reflexões da Formação de Professores que Ensinam Matemática
Reúne relatos de professores que ensinam matemática onde compartilham suas experiências, desafios e reflexões ao longo de suas carreiras. A obra aborda a necessidade de investir na formação dos professores, ressaltando a relevância do engajamento dos estudantes e a superação de obstáculos, como os enfrentados durante a pandemia, para o desenvolvimento da carreira docente e a promoção do aprendizado matemático de qualidade.
Por meio de relatos pessoais e experiências práticas, os professores evidenciam a complexidade do trabalho pedagógico desde o ciclo de alfabetização, ressaltando a importância de dar destaque à matemática nesse contexto.
A obra destaca a preocupação, tanto com abordagens dinâmicas quanto com a equidade na educação, reforçando o compromisso com a educação e o compartilhamento de experiências entre os profissionais da área.
- Palavras-chave: Formação de Professores, Ensino de Matemática, Experiências Docentes, Reflexões Pedagógicas, Pandemia, Alfabetização, Equidade na Educação.