A Formação De Professores Constitui Um Tema Que Tem Atraído A Atenção De Académicos, Investigadores E Decisores Políticos, Entre Outros, Sendo Entendida Como Um Dos Fatores Que Contribuem Para A Melhoria Da Educação. Uma Análise Da Literatura Existente Neste Domínio Revela A Centralidade Do Tema No Âmbito Dos Estudos Educacionais E Que É Visível Nomeadamente Na Profusão De Revisões De Estudos, De Handbooks E De Revistas Científicas Da Especialidade. Contudo, Sendo Vasta, Esta Literatura Testemunha Também Os Diferentes Olhares E Perspetivas Que Lhe Estão Subjacentes, Particularmente Ao Longo Das Últimas Décadas. É Esta Diversidade Que Está Na Génese Deste Projeto E Que Se Traduz Nos Seus 10 Artigos, Da Autoria De 19 Especialistas Oriundos De Vários Países.