Escola, Ensino De Sociologia E Políticas Educacionais
Código: 340326213 / MP957979190

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Sobre a Obra
Com base nos autores de maior referência da Sociologia da Educação e da História do Ensino de Sociologia, somando também uma análise crítica dos principais documentos produzidos pelo Ministério da Educação (MEC) que norteiam a Educação Básica, como a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), e alguns documentos da UNESCO, esta obra promove uma discussão concreta e atualizada sobre o ensino da Sociologia nas escolas brasileiras.
Junte-se a nós nesse debate e perceba as fortes relações desse tema com os contextos sociopolíticos que marcam a realidade brasileira e as políticas educacionais adotadas no nosso país.
Principais Aspectos Abordados:
- Análise crítica dos documentos do Ministério da Educação (MEC)
- Referência à Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
- Discussão de documentos da UNESCO
- Ensino da Sociologia nas escolas brasileiras
- Relações com contextos sociopolíticos brasileiros
- Análise de políticas educacionais no Brasil
Palavras-chave:
Sociologia da Educação , História do Ensino de Sociologia , Ministério da Educação (MEC) , Lei de Diretrizes e Bases (LDB) , UNESCO , Ensino de Sociologia , Escolas Brasileiras , Contextos Sociopolíticos , Políticas Educacionais .
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| Código da Homologação | Não se aplica |
Sobre a Obra
Com base nos autores de maior referência da Sociologia da Educação e da História do Ensino de Sociologia, somando também uma análise crítica dos principais documentos produzidos pelo Ministério da Educação (MEC) que norteiam a Educação Básica, como a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), e alguns documentos da UNESCO, esta obra promove uma discussão concreta e atualizada sobre o ensino da Sociologia nas escolas brasileiras.
Junte-se a nós nesse debate e perceba as fortes relações desse tema com os contextos sociopolíticos que marcam a realidade brasileira e as políticas educacionais adotadas no nosso país.
Principais Aspectos Abordados:
- Análise crítica dos documentos do Ministério da Educação (MEC)
- Referência à Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
- Discussão de documentos da UNESCO
- Ensino da Sociologia nas escolas brasileiras
- Relações com contextos sociopolíticos brasileiros
- Análise de políticas educacionais no Brasil
Palavras-chave:
Sociologia da Educação , História do Ensino de Sociologia , Ministério da Educação (MEC) , Lei de Diretrizes e Bases (LDB) , UNESCO , Ensino de Sociologia , Escolas Brasileiras , Contextos Sociopolíticos , Políticas Educacionais .