Ensino De Geografia E A Formação De Professores

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As Autoras E Os Autores Apresentam Reflexões Que Remetem Aos Saberes, Práticas, Linguagens E Os Desafios Nas Aulas De Geografia, Bem Como Os Desdobramentos, Desconstruções, Percursos E Rupturas Em Relação À Formação Inicial E Continuada De Professores/as De Geografia. Trata-se, Portanto, De Um Diálogo Com O Ensino De Geografia E Suas Múltiplas Escalas E Espacialidades Para A Construção Dos Conhecimentos Geográficos Frente À Complexidade Do Mundo Hodierno.