Emílio Ou Sobre A Educação
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A Publicação De Emílio Em 1762 Devolveu O Problema Da Educação Ao Seu Lugar Central Na Filosofia. Desde Os Primeiros Meses Até O Encontro Romântico, O Personagem Central Da Obra É Acompanhado Em Cada Etapa, Através De Experiências Que Atestam Antes De Tudo A Preocupação De Considerar “a Criança Na Criança”, Em Vez De Tirá-la De Sua Idade. Rousseau Mostra Que É Possível Educar Um Homem Segundo A Natureza E De Que Forma Os Vícios E A Desigualdade Caracterizam Doravante A Condição Humana: Dupla Aposta Que Constitui Sua “teoria Do Homem”.