Educação Popular No Brasil - Virtudes E Contradições Da Rede De Educação Cidadã Recid

O Livro Surge Do Trabalho Educativo Da Autora, Que Resiste Ao Fatalismo Como Justificativa Para A Desigualdade. Trata Da Experienciação Ponto De Vida Da Relação Entre Estado, A Sociedade Civil, As Políticas De Educação Popular (ep) E A Correlação De Forças Na Luta Social, Em Oposição À Cidadania Liberal. Freireanamente, Denuncia Que A Educação Escolar Na Hegemonia Capitalista Contribui Para O Aprimoramento Criativo Das Relações De Subordinação Da Classe Trabalhadora. Compreende A Educação Popular Nos Movimentos Sociais Como Anúncio De Projetos Societários. As Dimensões Pedagógicas, Organizativas, Políticas, Na Análise Da Recid Consideram: A Ontologia Dimensão Política Da Rede E A Relação Entre Os Movimentos Sociais E O Estado, A Reflexão Organização Coletiva-pedagógica, A História A Educação Em Seu Processo Amplo De Organização Dos Movimentos Sociais (articulação Da Classe Trabalhadora), Por Fim, A Transição A Historicidade Do Projeto Da Recid E A Dialética Como Princípio. Aborda A Contradição Na Estrutura Do Estado-governo-movimentos Sociais E As Especificidades Do Brasil Entre Os Anos 2003 E 2016 E A Luta Pela Construção Do Poder Popular. Refuta A Ideia De Impossibilidade Da Emancipação Social. Problematiza Os Limites Da Cidadania Liberal E A Ideia De Rede Global, Cujas Forças Se Mobilizam E São Mobilizadas Para O Aprimoramento Do Capitalismo. Aborda As Redes Alternativas Que Somam Na Construção De Um Projeto Societário Para A Dignidade Humana. Elen Tavares Ufv.