Educação Inclusiva No Brasil (vol. 4)

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Educação Inclusiva No Brasil: Surdez E Ensino Bilíngue Discute As Transformações Sociais E Educacionais Relacionadas Ao Ensino Bilíngue E O Entendimento Das Especificidades Das Pessoas Com Surdez Em Ambiente Escolar. A Obra Não Deixa De Problematizar As Questões De Reconhecimento Da Identidade E Da Cultura Surda Na Escola. Assim, Todos Os Trabalhos Partem Da Proposta Inclusiva De Que É Possível Desenvolver Integralmente Os Alunos, Além Disso, Os Autores Discutem Também A Urgência Dos Profissionais Tradutores E Intérpretes Nas Salas De Aulas Regulares De Ensino. As Reflexões Nesta Obra Destinam-se A Professores, Estudantes, Pesquisadores E Demais Profissionais A Fim De Garantirem Uma Sociedade De Todos, Com Todos E Para Todos.