Educação de Jovens e Adultos - Reflexões a Partir
Código: 340351201 / MP958004496
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A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil tem trilhado um caminho de legitimação por parte das políticas públicas (legislações, diretrizes, programas, inserção nos sistemas públicos de ensino, financiamento, formação inicial e continuada de educadores, etc.) e de reconhecimento social (atuação dos fóruns de EJA e participação da sociedade civil). Este caminho tem apontado para o reconhecimento da educação como direito de todos e para uma educação que garanta, de fato, o acesso, a permanência e as aprendizagens significativas aos milhares de jovens, adultos e idosos que buscam a EJA, tanto na vertente da escolarização quanto em processos de aprendizagem ao longo da vida.
Entretanto, muitos são os desafios que ainda se apresentam neste contexto e que requerem esforços de todos os sujeitos envolvidos na Educação de Jovens e Adultos. E, para o enfrentamento destes desafios, torna-se cada vez mais necessário, entre outras ações, refletir sobre a prática de educadores e educadoras que atuam na EJA.
Este livro nos convida a um olhar atento sobre as diferentes práticas vivenciadas pelos educadores da EJA que, ao produzirem seus textos, já realizaram reflexões sobre suas práticas educativas.
Temas Abordados
- Alfabetização
- Leitura
- Educação Inclusiva
- Tecnologias da Informação e da Comunicação
- Educação Física
- Educação Matemática
- Educação Prisional
- Entre outros
Esperamos que estas reflexões contribuam para novas reflexões por parte dos leitores e instiguem novas práticas que auxiliem nos processos de aprendizagem dos sujeitos da EJA.
Currículo dos Organizadores
Jaqueline Luzia da Silva
- Graduada em Ciências Sociais pela UFRJ, com Licenciatura em Sociologia.
- Mestre em Educação pela UFRJ.
- Doutora em Educação pela PUC-Rio.
- Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UERJ.
- Autora do livro Letramento: Uma Prática em Busca da (Re)leitura do Mundo .
- Organizadora do livro Orientação e Supervisão Educacional: Reflexões sobre o Fazer Pedagógico , ambos publicados pela Wak Editora.
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A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil tem trilhado um caminho de legitimação por parte das políticas públicas (legislações, diretrizes, programas, inserção nos sistemas públicos de ensino, financiamento, formação inicial e continuada de educadores, etc.) e de reconhecimento social (atuação dos fóruns de EJA e participação da sociedade civil). Este caminho tem apontado para o reconhecimento da educação como direito de todos e para uma educação que garanta, de fato, o acesso, a permanência e as aprendizagens significativas aos milhares de jovens, adultos e idosos que buscam a EJA, tanto na vertente da escolarização quanto em processos de aprendizagem ao longo da vida.
Entretanto, muitos são os desafios que ainda se apresentam neste contexto e que requerem esforços de todos os sujeitos envolvidos na Educação de Jovens e Adultos. E, para o enfrentamento destes desafios, torna-se cada vez mais necessário, entre outras ações, refletir sobre a prática de educadores e educadoras que atuam na EJA.
Este livro nos convida a um olhar atento sobre as diferentes práticas vivenciadas pelos educadores da EJA que, ao produzirem seus textos, já realizaram reflexões sobre suas práticas educativas.
Temas Abordados
- Alfabetização
- Leitura
- Educação Inclusiva
- Tecnologias da Informação e da Comunicação
- Educação Física
- Educação Matemática
- Educação Prisional
- Entre outros
Esperamos que estas reflexões contribuam para novas reflexões por parte dos leitores e instiguem novas práticas que auxiliem nos processos de aprendizagem dos sujeitos da EJA.
Currículo dos Organizadores
Jaqueline Luzia da Silva
- Graduada em Ciências Sociais pela UFRJ, com Licenciatura em Sociologia.
- Mestre em Educação pela UFRJ.
- Doutora em Educação pela PUC-Rio.
- Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UERJ.
- Autora do livro Letramento: Uma Prática em Busca da (Re)leitura do Mundo .
- Organizadora do livro Orientação e Supervisão Educacional: Reflexões sobre o Fazer Pedagógico , ambos publicados pela Wak Editora.