Didática Da Educação Infantil E Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Código: 340324982 / MP957977891
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Educar crianças é um ato de profunda responsabilidade e também de esperança.
Didática da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Infâncias que inspiram caminhos, práticas e encantamentos
Convida o leitor a olhar para a educação infantil e os anos iniciais com base em uma perspectiva sensível, ética e intencional, em que a infância é reconhecida como tempo presente, potente e cheio de significado.
Com uma escrita que articula teoria, prática e experiência, a autora percorre temas fundamentais da didática da infância:
- Concepções de criança
- Currículo vivo
- Planejamento pedagógico
- Avaliação
- Organização dos ambientes
- O papel do professor como mediador das aprendizagens
Amparado por documentos oficiais como a BNCC e as Diretrizes Curriculares Nacionais, e em diálogo com autores contemporâneos da área de educação, o livro propõe reflexões profundas sobre o cotidiano escolar e os desafios de educar respeitando os tempos, as linguagens e os direitos das crianças.
Mais do que apresentar conceitos, esta obra nasce do chão da escola. É um livro escrito por quem vivencia a educação diariamente, observa, escuta e aprende com as crianças. Uma obra que inspira professores, estudantes de pedagogia e todos aqueles que acreditam em uma educação consciente e transformadora.
Livro-texto recomendado para as disciplinas de:
- Didática da Educação Infantil
- Currículo e Planejamento
- Práticas Pedagógicas
- Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental nos cursos de graduação em Pedagogia e áreas afins
- Cursos de pós-graduação em Educação, Formação de Professores e Educação Básica
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Educar crianças é um ato de profunda responsabilidade e também de esperança.
Didática da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Infâncias que inspiram caminhos, práticas e encantamentos
Convida o leitor a olhar para a educação infantil e os anos iniciais com base em uma perspectiva sensível, ética e intencional, em que a infância é reconhecida como tempo presente, potente e cheio de significado.
Com uma escrita que articula teoria, prática e experiência, a autora percorre temas fundamentais da didática da infância:
- Concepções de criança
- Currículo vivo
- Planejamento pedagógico
- Avaliação
- Organização dos ambientes
- O papel do professor como mediador das aprendizagens
Amparado por documentos oficiais como a BNCC e as Diretrizes Curriculares Nacionais, e em diálogo com autores contemporâneos da área de educação, o livro propõe reflexões profundas sobre o cotidiano escolar e os desafios de educar respeitando os tempos, as linguagens e os direitos das crianças.
Mais do que apresentar conceitos, esta obra nasce do chão da escola. É um livro escrito por quem vivencia a educação diariamente, observa, escuta e aprende com as crianças. Uma obra que inspira professores, estudantes de pedagogia e todos aqueles que acreditam em uma educação consciente e transformadora.
Livro-texto recomendado para as disciplinas de:
- Didática da Educação Infantil
- Currículo e Planejamento
- Práticas Pedagógicas
- Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental nos cursos de graduação em Pedagogia e áreas afins
- Cursos de pós-graduação em Educação, Formação de Professores e Educação Básica