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Ciência E Educação Ambiental: Uma Análise Foucaultiana Arqueológica Dos Discursos De Professores/as De Ciências

Código: 340355690 / MP958009037

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Descrição do Produto

Trata-se de uma obra voltada, inicialmente, a docentes que buscam discutir as problemáticas ambientais. Ela analisa a relação ser-saber no domínio discursivo de docentes com ênfase na problematização dos saberes que orientam suas compreensões de ciência e crise ambiental, identificando práticas possíveis em Educação Ambiental (EA).

Público-Alvo

  • Docentes que buscam discutir as problemáticas ambientais.

Conteúdo Principal

  • Análise da relação ser-saber no domínio discursivo de docentes.
  • Ênfase na problematização dos saberes que orientam compreensões de ciência e crise ambiental.
  • Identificação de práticas possíveis em Educação Ambiental (EA).

Palavras-chave

Educação Ambiental , problemáticas ambientais , docentes , ciência , crise ambiental .