Caminho Da Alfabetização: Aprendendo A Escrever
Código: 340431083 / MP958085339
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Livro Físico Caminho da Alfabetização: Aprendendo a Escrever
- Capa: Comum
- ISBN: 9788537655795
- Autoria: Todolivro
- Formato: 20 x 0.7 x 27 cm
- Peso: 210 g
- Número de Páginas: 96
Com uma abordagem didática, este livro de apoio escolar é imprescindível para o processo de alfabetização com apropriação afetiva da escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica, utilizando o método silábico e a associação das letras iniciais às ilustrações.
O livro progride de forma gradual, contendo desde exercícios para o desenvolvimento da coordenação visomotora, por meio do treino do traçado das letras e dos movimentos corretos para escrevê-las, até exercícios de identificação e discriminação das letras, escrita do alfabeto em letras de forma, vogais e consoantes e compreensão de palavras e textos.
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Valor e prazo de entrega
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| Dimensões e Peso | |
|---|---|
| Dimensões aproximadas do produto (AxLxP) | 2x24x36 |
| Peso aproximado do produto sem embalagem | 290 |
| Importante | |
|---|---|
| Código da Certificação ANVISA | Não se aplica |
| Código da Certificação MAPA | Não se aplica |
| Código da Certificação INMETRO | Não se aplica |
| Código da Homologação | Não se aplica |
| Itens Inclusos | CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO: APRENDENDO A ESCREVER |
| Garantia do Fornecedor | 3 |
Livro Físico Caminho da Alfabetização: Aprendendo a Escrever
- Capa: Comum
- ISBN: 9788537655795
- Autoria: Todolivro
- Formato: 20 x 0.7 x 27 cm
- Peso: 210 g
- Número de Páginas: 96
Com uma abordagem didática, este livro de apoio escolar é imprescindível para o processo de alfabetização com apropriação afetiva da escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica, utilizando o método silábico e a associação das letras iniciais às ilustrações.
O livro progride de forma gradual, contendo desde exercícios para o desenvolvimento da coordenação visomotora, por meio do treino do traçado das letras e dos movimentos corretos para escrevê-las, até exercícios de identificação e discriminação das letras, escrita do alfabeto em letras de forma, vogais e consoantes e compreensão de palavras e textos.
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