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Benefícios Meu CarrefourA Vida Dos Professores No Brasil E No Chile
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O Livro A Vida Dos Professores No Brasil E No Chile: Marchas E Contramarchas Do Neoliberalismo Em Debate
Apresenta resultados de pesquisa coletiva financiada pelo CNPq, no âmbito do Edital Humanidades/2022. A pesquisa desenvolvida no período de 2023 a 2025 investigou as políticas de carreira e remuneração docente no Brasil e no Chile sob a dinâmica das marchas e contramarchas do neoliberalismo.
O título reflete a compreensão da política como um campo de movimento e disputa, no qual o neoliberalismo avança (marchas) ou recua (contramarchas), reconfigurando estruturas econômicas e o cotidiano escolar, afetando profundamente as condições de vida e trabalho dos professores.
O objetivo central foi analisar essas condições no século XXI, considerando os projetos societários em conflito em ambos os países. A escolha pela comparação Brasil-Chile justifica-se pela experiência chilena, considerada um laboratório avançado do neoliberalismo, e pelas tensões dessa agenda no contexto brasileiro, permitindo um olhar recíproco que aprofunda a compreensão de cada realidade.
A pesquisa, desenvolvida por uma rede de universidades brasileiras envolvendo quatro estados brasileiros (PR, MS, PB, PA) e a região do Maule no Chile, adotou uma abordagem metodológica plural. Combinou análise documental das legislações nacionais e subnacionais com uma inovadora interação via grupos de WhatsApp com professores de redes estaduais no Brasil e da região de Maule no Chile. Essa ferramenta facilitou um diálogo reflexivo e gerou um rico corpus qualitativo, complementado por entrevistas com dirigentes sindicais.
Resultados e Recomendações
- Os resultados são apresentados com um mergulho profundo em cada caso, apresentado na primeira parte do livro, e com um conjunto de reflexões teóricas e metodológicas, sintetizadas na segunda parte.
- A pesquisa converte seus achados em recomendações concretas para políticas públicas, defendendo a realização de concursos, a redução da precariedade dos contratos temporários, a garantia de jornadas completas e do piso salarial e a efetivação de tempo para planejamento e formação como garantia de condições de trabalho aos docentes.
O livro se apresenta como uma contribuição coletiva para o debate democrático sobre a educação, reafirmando o professor como sujeito central na construção de um projeto de sociedade com justiça social.
Palavras-chave:
- Professores
- Brasil
- Chile
- Neoliberalismo
- Políticas Públicas
- Educação
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O Livro A Vida Dos Professores No Brasil E No Chile: Marchas E Contramarchas Do Neoliberalismo Em Debate
Apresenta resultados de pesquisa coletiva financiada pelo CNPq, no âmbito do Edital Humanidades/2022. A pesquisa desenvolvida no período de 2023 a 2025 investigou as políticas de carreira e remuneração docente no Brasil e no Chile sob a dinâmica das marchas e contramarchas do neoliberalismo.
O título reflete a compreensão da política como um campo de movimento e disputa, no qual o neoliberalismo avança (marchas) ou recua (contramarchas), reconfigurando estruturas econômicas e o cotidiano escolar, afetando profundamente as condições de vida e trabalho dos professores.
O objetivo central foi analisar essas condições no século XXI, considerando os projetos societários em conflito em ambos os países. A escolha pela comparação Brasil-Chile justifica-se pela experiência chilena, considerada um laboratório avançado do neoliberalismo, e pelas tensões dessa agenda no contexto brasileiro, permitindo um olhar recíproco que aprofunda a compreensão de cada realidade.
A pesquisa, desenvolvida por uma rede de universidades brasileiras envolvendo quatro estados brasileiros (PR, MS, PB, PA) e a região do Maule no Chile, adotou uma abordagem metodológica plural. Combinou análise documental das legislações nacionais e subnacionais com uma inovadora interação via grupos de WhatsApp com professores de redes estaduais no Brasil e da região de Maule no Chile. Essa ferramenta facilitou um diálogo reflexivo e gerou um rico corpus qualitativo, complementado por entrevistas com dirigentes sindicais.
Resultados e Recomendações
- Os resultados são apresentados com um mergulho profundo em cada caso, apresentado na primeira parte do livro, e com um conjunto de reflexões teóricas e metodológicas, sintetizadas na segunda parte.
- A pesquisa converte seus achados em recomendações concretas para políticas públicas, defendendo a realização de concursos, a redução da precariedade dos contratos temporários, a garantia de jornadas completas e do piso salarial e a efetivação de tempo para planejamento e formação como garantia de condições de trabalho aos docentes.
O livro se apresenta como uma contribuição coletiva para o debate democrático sobre a educação, reafirmando o professor como sujeito central na construção de um projeto de sociedade com justiça social.
Palavras-chave:
- Professores
- Brasil
- Chile
- Neoliberalismo
- Políticas Públicas
- Educação