Por Que As Crianças Brincam?: O Brincar E O Cérebro Na Infância: Você Vai Aprender
Código: 340207573 / MP957928913
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Brincar É Muito Mais Do Que Um Passatempo. É Linguagem, É Necessidade, É Direito. É A Forma Mais Natural Que O Bebê E A Criança Têm De Aprender, Sentir, Se Expressar E Construir Quem Serão No Futuro. Em Por Que As Crianças Brincam?, Edinalva Guimarães Une Conhecimento Científico, Experiência Prática E Sensibilidade Para Revelar O Impacto Profundo Do Brincar No Desenvolvimento Cerebral, Emocional E Social Desde Os Primeiros Dias De Vida. Especialista Em Educação Infantil E Suas Tecnologias, Com Sólida Experiência Na Prática Pedagógica E Atuação Clínica Em Psicopedagogia E Neuropsicopedagogia, A Autora Transforma Teoria Em Orientação Clara E Acessível Para Pais, Educadores E Terapeutas. Por Meio Do Método Autoral Neurobrinca, Apresenta Dois Pilares Essenciais: O Brincar Observatório, Que Desenvolve A Escuta Ativa E O Olhar Intencional Do Adulto, E O Brincar Funcional, Que Organiza Ambientes E Experiências Capazes De Potencializar O Desenvolvimento, Respeitando O Ritmo E A Singularidade De Cada Bebê E Criança, Inclusive Os Neurodivergentes. Com Base Em Referências Como Piaget, Vygotsky, Emmi Pikler, Tizuko Kishimoto E Adele Diamond, Esta Obra Mostra Como O Brincar Fortalece Funções Cognitivas E Executivas, Linguagem, Autonomia, Autorregulação Emocional E Vínculos Afetivos. Mais Do Que Um Manual, Este Livro É Um Convite À Consciência. Porque Quando Uma Criança Brinca, Ela Não Está Apenas Se Divertindo, Ela Está Construindo Seu Cérebro, Organizando Emoções E Formando Sua Identidade. Brincar É Desenvolvimento. Brincar É Potência. Brincar É Transformação.
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Brincar É Muito Mais Do Que Um Passatempo. É Linguagem, É Necessidade, É Direito. É A Forma Mais Natural Que O Bebê E A Criança Têm De Aprender, Sentir, Se Expressar E Construir Quem Serão No Futuro. Em Por Que As Crianças Brincam?, Edinalva Guimarães Une Conhecimento Científico, Experiência Prática E Sensibilidade Para Revelar O Impacto Profundo Do Brincar No Desenvolvimento Cerebral, Emocional E Social Desde Os Primeiros Dias De Vida. Especialista Em Educação Infantil E Suas Tecnologias, Com Sólida Experiência Na Prática Pedagógica E Atuação Clínica Em Psicopedagogia E Neuropsicopedagogia, A Autora Transforma Teoria Em Orientação Clara E Acessível Para Pais, Educadores E Terapeutas. Por Meio Do Método Autoral Neurobrinca, Apresenta Dois Pilares Essenciais: O Brincar Observatório, Que Desenvolve A Escuta Ativa E O Olhar Intencional Do Adulto, E O Brincar Funcional, Que Organiza Ambientes E Experiências Capazes De Potencializar O Desenvolvimento, Respeitando O Ritmo E A Singularidade De Cada Bebê E Criança, Inclusive Os Neurodivergentes. Com Base Em Referências Como Piaget, Vygotsky, Emmi Pikler, Tizuko Kishimoto E Adele Diamond, Esta Obra Mostra Como O Brincar Fortalece Funções Cognitivas E Executivas, Linguagem, Autonomia, Autorregulação Emocional E Vínculos Afetivos. Mais Do Que Um Manual, Este Livro É Um Convite À Consciência. Porque Quando Uma Criança Brinca, Ela Não Está Apenas Se Divertindo, Ela Está Construindo Seu Cérebro, Organizando Emoções E Formando Sua Identidade. Brincar É Desenvolvimento. Brincar É Potência. Brincar É Transformação.