Políticas De Inclusão Digital Em Assentamentos
Código: 340244839 / MP953144525
Conheça mais sobre o produto
Este Livro Trata De Uma Investigação Acerca Dos Impactos Do Programa Acessa Sp, Do Governo Do Estado De São Paulo, Especificamente Em Assentamentos Rurais. O Foco É Verificar Se O Idealizado Pelos Coordenadores E Gestores Do Programa Realmente Foi Concretizado Nos Postos Instalados Nos Assentamentos, Além De Destacar As Diferenças Locais, A Quem Se Destinava O Programa E Como Esse Público O Estava (re)significando. O Livro Aborda Também Cursos De Informática E Internet Elaborados Para Os Assentados, Os Motivos Destes Em Realizar O Curso, Os Significados Dos Mesmos Para O Cotidiano Dos Participantes, Além De Analisar Se Os Cursos Possibilitaram Algum Tipo De Mudança Em Suas Vidas. A Análise Se Baseou No Entendimento De Que Os Saberes Acadêmicos E Institucionais Que Orientam A Formulação E Implantação De Projetos De Inclusão Digital São Transpostos Às Distintas Comunidades, Aqui Especificamente De Assentamentos Rurais. Considera-se Que Esse Saber Pressupõe Uma (re)significação Da Tecnologia Pela Comunidade A Partir De Suas Próprias Categorias Simbólicas, Reorientando Os Significados Da Inclusão Digital.
Ver maisValor e prazo de entrega
Este produto não possui disponibilidade para entrega na sua região.
| Importante | |
|---|---|
| Código da Certificação ANVISA | Não se aplica |
| Código da Certificação MAPA | Não se aplica |
| Código da Certificação INMETRO | Não se aplica |
| Código da Homologação | Não se aplica |
| Garantia do Fornecedor | null |
Este Livro Trata De Uma Investigação Acerca Dos Impactos Do Programa Acessa Sp, Do Governo Do Estado De São Paulo, Especificamente Em Assentamentos Rurais. O Foco É Verificar Se O Idealizado Pelos Coordenadores E Gestores Do Programa Realmente Foi Concretizado Nos Postos Instalados Nos Assentamentos, Além De Destacar As Diferenças Locais, A Quem Se Destinava O Programa E Como Esse Público O Estava (re)significando. O Livro Aborda Também Cursos De Informática E Internet Elaborados Para Os Assentados, Os Motivos Destes Em Realizar O Curso, Os Significados Dos Mesmos Para O Cotidiano Dos Participantes, Além De Analisar Se Os Cursos Possibilitaram Algum Tipo De Mudança Em Suas Vidas. A Análise Se Baseou No Entendimento De Que Os Saberes Acadêmicos E Institucionais Que Orientam A Formulação E Implantação De Projetos De Inclusão Digital São Transpostos Às Distintas Comunidades, Aqui Especificamente De Assentamentos Rurais. Considera-se Que Esse Saber Pressupõe Uma (re)significação Da Tecnologia Pela Comunidade A Partir De Suas Próprias Categorias Simbólicas, Reorientando Os Significados Da Inclusão Digital.