Formação Dos Profissionais Da Educação, Experimentação E Inovação Em Tempos De Transição Nas Políticas Públicas
Código: 340249739 / MP953144741
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As Políticas Públicas De Educação Passaram Por Profundas Mudanças Nas Últimas Décadas, Como Processo De Democratização No Brasil, A Promulgação Da Constituição Cidadã Em 1988 E Da Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional Em 1996. Mas Essas Mudanças Se Aceleraram Especialmente A Partir De 2007 Com A Criação Do Fundeb, Da Lei Do Piso Salarial Nacional, Do Plano Nacional De Formação De Professores Em 2009 E Como Fim Da Desvinculação De Receitas Da União Da Educação, Momento Em Que O Investimento Em Educação Aumentou Significativamente. Em 2014 Chegamos A Um Momento Histórico Que Foia Promulgação Do Plano Nacional De Educação De 2014 A 2024, Que Marcou Uma Revolução Para As Metas E Estratégias Da Educação Em Todos Os Níveis, Assim Como Para Seu Financiamento. O Regime De Colaboração Na Educação Atravessa De Forma Transversal Todas Essas Legislações E Políticas Públicas, E O Presente Livro Permite Um Estudo De Caso Sobre A Implementação De Políticas Educacionais No Âmbito De Um Ente Federado Estadual, A Bahia, Em Articulação Com A União E Os Municípios, No Âmbito Do Plano Nacional De Formação De Professores, Da Universidade Aberta Do Brasil E Da Experimentação Educacional Entre Os Anos De 2007 E Início De 2011.
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As Políticas Públicas De Educação Passaram Por Profundas Mudanças Nas Últimas Décadas, Como Processo De Democratização No Brasil, A Promulgação Da Constituição Cidadã Em 1988 E Da Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional Em 1996. Mas Essas Mudanças Se Aceleraram Especialmente A Partir De 2007 Com A Criação Do Fundeb, Da Lei Do Piso Salarial Nacional, Do Plano Nacional De Formação De Professores Em 2009 E Como Fim Da Desvinculação De Receitas Da União Da Educação, Momento Em Que O Investimento Em Educação Aumentou Significativamente. Em 2014 Chegamos A Um Momento Histórico Que Foia Promulgação Do Plano Nacional De Educação De 2014 A 2024, Que Marcou Uma Revolução Para As Metas E Estratégias Da Educação Em Todos Os Níveis, Assim Como Para Seu Financiamento. O Regime De Colaboração Na Educação Atravessa De Forma Transversal Todas Essas Legislações E Políticas Públicas, E O Presente Livro Permite Um Estudo De Caso Sobre A Implementação De Políticas Educacionais No Âmbito De Um Ente Federado Estadual, A Bahia, Em Articulação Com A União E Os Municípios, No Âmbito Do Plano Nacional De Formação De Professores, Da Universidade Aberta Do Brasil E Da Experimentação Educacional Entre Os Anos De 2007 E Início De 2011.