Ensino E Aprendizagem Da Matematica O
Código: 340271619 / MP957961791
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Por que o ensino/aprendizado da matemática é tão polêmico e estigmatizado no Brasil?
Por que temos muitas medalhas de ouro em olimpíadas de matemática e péssimos resultados em exames nacionais e internacionais como, por exemplo, o Pisa?
Ao invés da má-temática, alunos e professores devem aprender e praticar a boa-temática.
A matemática é fácil, útil e bonita, se praticada e aprendida de forma lúdica, transdisciplinar, contextualizada e considerando as múltiplas inteligências de professores e alunos.
Considerando as múltiplas inteligências
- Como existem pessoas com dificuldades para aprender matemática (por exemplo, devido à discalculia), é importante considerar as múltiplas inteligências que todo ser humano tem.
- Nem toda pessoa nasce com a área cerebral da inteligência lógico-matemática bem desenvolvida.
- Essas pessoas precisam de professores de boa-temática.
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| Importante | |
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| Código da Certificação MAPA | Não se aplica |
| Código da Certificação INMETRO | Não se aplica |
| Código da Homologação | Não se aplica |
Por que o ensino/aprendizado da matemática é tão polêmico e estigmatizado no Brasil?
Por que temos muitas medalhas de ouro em olimpíadas de matemática e péssimos resultados em exames nacionais e internacionais como, por exemplo, o Pisa?
Ao invés da má-temática, alunos e professores devem aprender e praticar a boa-temática.
A matemática é fácil, útil e bonita, se praticada e aprendida de forma lúdica, transdisciplinar, contextualizada e considerando as múltiplas inteligências de professores e alunos.
Considerando as múltiplas inteligências
- Como existem pessoas com dificuldades para aprender matemática (por exemplo, devido à discalculia), é importante considerar as múltiplas inteligências que todo ser humano tem.
- Nem toda pessoa nasce com a área cerebral da inteligência lógico-matemática bem desenvolvida.
- Essas pessoas precisam de professores de boa-temática.