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Educadores E Educadoras Com Consciência Identitária

Código: 340608455 / MP958261866

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Em salas de aula marcadas por desigualdades sociais, culturais e econômicas, educadores e educadoras são constantemente desafiados a reconhecer como identidades, experiências e estruturas institucionais influenciam o processo de ensino e aprendizagem.

Análise Crítica e Necessária

Nesta obra, Liza A. Talusan propõe uma análise crítica e necessária sobre o papel da identidade nas práticas pedagógicas, nas relações escolares e nas tomadas de decisão no ambiente educacional.

Caminhos para uma Atuação Consciente

Ao articular experiência profissional, pesquisa e referenciais contemporâneos, a autora oferece caminhos para uma atuação mais consciente, reflexiva e culturalmente responsiva.

Palavras-chave

  • Identidade
  • Práticas Pedagógicas
  • Relações Escolares
  • Tomadas de Decisão
  • Ambiente Educacional
  • Desigualdades Sociais
  • Culturais
  • Econômicas
  • Atuação Consciente
  • Reflexiva
  • Culturalmente Responsiva