Educação Neurodivergente: Especialização Em Intervenções Cognitivas E Emocionais
Código: 340361178 / MP958014347
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Educação Neurodivergente: Um Guia Abrangente e Fundamentado
Educação Neurodivergente é um guia abrangente e fundamentado que une neurociência, psicopedagogia e educação inclusiva para compreender como diferentes perfis neurodivergentes aprendem, desenvolvem e interagem com o ambiente escolar. A obra apresenta uma abordagem atual, baseada em evidências científicas e em experiências práticas, demonstrando que a diversidade neurológica não deve ser vista como uma limitação, mas como uma expressão legítima das diferentes formas de funcionamento do cérebro humano.
Ao longo dos capítulos, o leitor é conduzido por uma jornada que explora os principais fundamentos da neuroanatomia funcional, da neuroplasticidade e dos processos envolvidos na aprendizagem, mostrando como fatores como atenção , memória , emoção e funções executivas influenciam diretamente o desenvolvimento cognitivo.
A partir dessa base, o livro aprofunda a compreensão das características de diferentes condições neurodivergentes, incluindo:
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
- Dislexia
- Discalculia
- Transtornos da Linguagem
- Altas Habilidades/Superdotação
- Outras especificidades do neurodesenvolvimento
Mais do que apresentar conceitos teóricos, a obra oferece estratégias práticas para a atuação de:
- Professores
- Psicopedagogos
- Psicólogos
- Terapeutas
- Gestores escolares
- Demais profissionais que atuam com crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes.
São discutidas:
- Adaptações curriculares
- Recursos visuais
- Organização de ambientes inclusivos
- Desenvolvimento das funções executivas
- Mediação pedagógica
- Regulação emocional
- Manejo comportamental
- Comunicação alternativa
- Planejamento individualizado
- Práticas fundamentadas no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
Sempre com foco na promoção da autonomia, da aprendizagem significativa e da participação plena dos estudantes. Por meio de exemplos, estudos de caso e orientações aplicáveis ao cotidiano educacional e clínico, o livro evidencia que intervenções planejadas, ambientes acolhedores e estratégias baseadas na neurociência são fundamentais.
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Educação Neurodivergente: Um Guia Abrangente e Fundamentado
Educação Neurodivergente é um guia abrangente e fundamentado que une neurociência, psicopedagogia e educação inclusiva para compreender como diferentes perfis neurodivergentes aprendem, desenvolvem e interagem com o ambiente escolar. A obra apresenta uma abordagem atual, baseada em evidências científicas e em experiências práticas, demonstrando que a diversidade neurológica não deve ser vista como uma limitação, mas como uma expressão legítima das diferentes formas de funcionamento do cérebro humano.
Ao longo dos capítulos, o leitor é conduzido por uma jornada que explora os principais fundamentos da neuroanatomia funcional, da neuroplasticidade e dos processos envolvidos na aprendizagem, mostrando como fatores como atenção , memória , emoção e funções executivas influenciam diretamente o desenvolvimento cognitivo.
A partir dessa base, o livro aprofunda a compreensão das características de diferentes condições neurodivergentes, incluindo:
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
- Dislexia
- Discalculia
- Transtornos da Linguagem
- Altas Habilidades/Superdotação
- Outras especificidades do neurodesenvolvimento
Mais do que apresentar conceitos teóricos, a obra oferece estratégias práticas para a atuação de:
- Professores
- Psicopedagogos
- Psicólogos
- Terapeutas
- Gestores escolares
- Demais profissionais que atuam com crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes.
São discutidas:
- Adaptações curriculares
- Recursos visuais
- Organização de ambientes inclusivos
- Desenvolvimento das funções executivas
- Mediação pedagógica
- Regulação emocional
- Manejo comportamental
- Comunicação alternativa
- Planejamento individualizado
- Práticas fundamentadas no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
Sempre com foco na promoção da autonomia, da aprendizagem significativa e da participação plena dos estudantes. Por meio de exemplos, estudos de caso e orientações aplicáveis ao cotidiano educacional e clínico, o livro evidencia que intervenções planejadas, ambientes acolhedores e estratégias baseadas na neurociência são fundamentais.