Desafios E Potencialidades Do Coordenador Pedagógico
Código: 340367010 / MP958020358
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Descrição do Produto
Esta obra mergulha na realidade educacional do município de Ulianópolis, revelando, com sensibilidade e rigor, os desafios e as potencialidades da atuação do coordenador pedagógico no contexto contemporâneo.
A partir de um relato teórico-prático fundamentado em pesquisa de campo, a autora apresenta caminhos possíveis para a transformação das práticas educativas, especialmente diante das lacunas de aprendizagem intensificadas no período pós-pandemia.
Ao evidenciar o papel estratégico do coordenador como articulador, formador e mediador do processo de ensino e aprendizagem, o livro propõe reflexões essenciais sobre:
- A organização do trabalho pedagógico
- A formação continuada de professores
- O uso de dados para tomada de decisões educacionais
Mais do que um estudo, esta obra é um convite à ação: inspira educadores, gestores e pesquisadores a repensarem suas práticas, fortalecendo uma educação mais inclusiva, equitativa e comprometida com a aprendizagem de todos.
Uma leitura indispensável para quem acredita na educação como instrumento de transformação social.
Palavras-chave: Coordenador Pedagógico, Educação, Ulianópolis, Práticas Educativas, Pós-pandemia, Formação Continuada, Gestão Educacional.
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| Importante | |
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| Código da Certificação ANVISA | Não se aplica |
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| Código da Homologação | Não se aplica |
| Garantia do Fornecedor | null |
Descrição do Produto
Esta obra mergulha na realidade educacional do município de Ulianópolis, revelando, com sensibilidade e rigor, os desafios e as potencialidades da atuação do coordenador pedagógico no contexto contemporâneo.
A partir de um relato teórico-prático fundamentado em pesquisa de campo, a autora apresenta caminhos possíveis para a transformação das práticas educativas, especialmente diante das lacunas de aprendizagem intensificadas no período pós-pandemia.
Ao evidenciar o papel estratégico do coordenador como articulador, formador e mediador do processo de ensino e aprendizagem, o livro propõe reflexões essenciais sobre:
- A organização do trabalho pedagógico
- A formação continuada de professores
- O uso de dados para tomada de decisões educacionais
Mais do que um estudo, esta obra é um convite à ação: inspira educadores, gestores e pesquisadores a repensarem suas práticas, fortalecendo uma educação mais inclusiva, equitativa e comprometida com a aprendizagem de todos.
Uma leitura indispensável para quem acredita na educação como instrumento de transformação social.
Palavras-chave: Coordenador Pedagógico, Educação, Ulianópolis, Práticas Educativas, Pós-pandemia, Formação Continuada, Gestão Educacional.