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Aprender Não Tem Idade: O Olhar Da Psicopedagogia, Da Gerontologia E Da Educação Progressista Libertadora Sobre O Envelhecimento Humano

Código: 340441612 / MP958095775

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Um Manifesto Científico e Humanista Contra o Aprisionamento da Inteligência na Velhice

Este livro é um manifesto científico e humanista contra o aprisionamento da inteligência na velhice. Unindo com maestria a vanguarda da neurociência à sensibilidade da psicopedagogia clínica e institucional, a autora desconstrói o etarismo estrutural que tenta reduzir o envelhecimento a um processo de mera decadência biológica.

Jornada de Aprendizagem e Emancipação

Através de uma escrita fluida e profundamente articulada, os capítulos guiam o leitor por uma jornada que cruza os mecanismos da reserva cognitiva com a potência emancipátoria da educação libertadora de Paulo Freire .

Ecossistemas de Aprendizagem e Transição para o Ócio Produtivo

O texto investiga o impacto vital das Universidades da Terceira Idade (unatis) como ecossistemas de aprendizagem ao longo da vida (lifelong learning) , além de lançar luz sobre os desafios da aposentadoria e o resgate da autoria de pensamento na transição para o ócio produtivo.

Praxis Andragógica e Cuidado com a Longevidade

Ao propor uma praxis andragógica rica, baseada em problemas reais e ancorada no patrimônio da inteligência cristalizada , a obra oferece um mapa cirúrgico para a atuação de equipes multidisciplinares no cuidado com a longevidade.

Leitura Indispensável para Profissionais

Trata-se de uma leitura indispensável para:

  • Psicopedagogos
  • Psicólogos
  • Educadores
  • Profissionais da saúde

Que se recusam a tutelar o idoso, escolhendo, em vez disso, devolver-lhe o direito soberano de narrar, aprender e autografar a sua própria história.