A Prática Da História Intelectual E Dos Intelectuais
Código: 340246772 / MP953144519
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Com Os Mesmos Critérios E Objetivos Do Primeiro Volume, Procurou-se, Neste Segundo, Demonstrar Algumas Das Práticas De Pesquisa Da História Intelectual E Da História Dos Intelectuais. Os Textos Demarcam Os Procedimentos Metodológicos De Roger Chartier No Que Diz Respeito À História Intelectual E À História Cultural, Aproximam A Produção De Jrn Rsen E Pierre Bourdieu Para Se Pensar O Campo Intelectual, A Produção De Bens Simbólicos E A Formação Do Habitus, Em Meio Ao Movimento Da Consciência Histórica (tradicional, Exemplar, Crítica E Genética) Na Historiografia Brasileira, Ou Mesmo O Uso Da Categoria Consciência Histórica E A Tipologia Proposta Por Rsen Para Refletir O Ensino De História. A Variedade Dos Procedimentos, Bem Como A Riqueza Das Fontes, Ainda Nos Permite Refletir O Conceito De Laicidade Na América Latina, As Categorias Trabalho E História, A Produção Do Pensamento Social, Ou As Discussões Entre Brasil E Argentina Em Um Congresso De 1922, Por Meio Do Discurso De Ricardo Levene, Então Apresentado No Evento. Não Bastassem Tais Iniciativas, A Coletânea Ainda Conta Com O Estudo Da Obra De Manoel Cabral Machado E Suas Observações Sobre A Formação Dos Jovens Brasileiros E O Olhar De Lima Barreto Sobre A Modernização E A Urbanização Do Rio De Janeiro No Início Do Século Xx.
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Com Os Mesmos Critérios E Objetivos Do Primeiro Volume, Procurou-se, Neste Segundo, Demonstrar Algumas Das Práticas De Pesquisa Da História Intelectual E Da História Dos Intelectuais. Os Textos Demarcam Os Procedimentos Metodológicos De Roger Chartier No Que Diz Respeito À História Intelectual E À História Cultural, Aproximam A Produção De Jrn Rsen E Pierre Bourdieu Para Se Pensar O Campo Intelectual, A Produção De Bens Simbólicos E A Formação Do Habitus, Em Meio Ao Movimento Da Consciência Histórica (tradicional, Exemplar, Crítica E Genética) Na Historiografia Brasileira, Ou Mesmo O Uso Da Categoria Consciência Histórica E A Tipologia Proposta Por Rsen Para Refletir O Ensino De História. A Variedade Dos Procedimentos, Bem Como A Riqueza Das Fontes, Ainda Nos Permite Refletir O Conceito De Laicidade Na América Latina, As Categorias Trabalho E História, A Produção Do Pensamento Social, Ou As Discussões Entre Brasil E Argentina Em Um Congresso De 1922, Por Meio Do Discurso De Ricardo Levene, Então Apresentado No Evento. Não Bastassem Tais Iniciativas, A Coletânea Ainda Conta Com O Estudo Da Obra De Manoel Cabral Machado E Suas Observações Sobre A Formação Dos Jovens Brasileiros E O Olhar De Lima Barreto Sobre A Modernização E A Urbanização Do Rio De Janeiro No Início Do Século Xx.