A Pesquisa Qualitativa Na Educação Física
Código: 340326831 / MP957979520

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A Pesquisa Qualitativa na Educação Física: Alternativas Metodológicas
Atende a uma demanda explicitada por inúmeros estudantes de graduação e pós-graduação interessados em pesquisar o próprio trabalho pedagógico em ambientes escolares e não escolares, utilizando abordagens que integrem sujeitos e objetos de investigação.
Para isso, nesse livro, incorporamos aos capítulos já existentes, completando os modelos de investigação apresentados nas outras duas edições, dois textos:
- Um amplia a compreensão do método dialético materialista nas ciências sociais.
- O outro introduz noções de pesquisa com narrativas docentes.
A experiência com investigação narrativa ainda é muito recente, principalmente na área de conhecimento de Educação Física. Nesse tipo de investigação, é possível identificar as dificuldades que o sujeito tem de colocar a si mesmo na condição tanto de sujeito quanto de objeto de investigação, e produzir uma metanarrativa.
Ao trabalhar com narrativas, o pesquisador tem a oportunidade não só de rever os significados dados pelos sujeitos a determinado episódio, mas também de reordenar a sequência dos fatos, dando visibilidade a uma história, diferente das versões até então apresentadas e naturalizadas.
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| Importante | |
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| Código da Certificação ANVISA | Não se aplica |
| Código da Certificação MAPA | Não se aplica |
| Código da Certificação INMETRO | Não se aplica |
| Código da Homologação | Não se aplica |
A Pesquisa Qualitativa na Educação Física: Alternativas Metodológicas
Atende a uma demanda explicitada por inúmeros estudantes de graduação e pós-graduação interessados em pesquisar o próprio trabalho pedagógico em ambientes escolares e não escolares, utilizando abordagens que integrem sujeitos e objetos de investigação.
Para isso, nesse livro, incorporamos aos capítulos já existentes, completando os modelos de investigação apresentados nas outras duas edições, dois textos:
- Um amplia a compreensão do método dialético materialista nas ciências sociais.
- O outro introduz noções de pesquisa com narrativas docentes.
A experiência com investigação narrativa ainda é muito recente, principalmente na área de conhecimento de Educação Física. Nesse tipo de investigação, é possível identificar as dificuldades que o sujeito tem de colocar a si mesmo na condição tanto de sujeito quanto de objeto de investigação, e produzir uma metanarrativa.
Ao trabalhar com narrativas, o pesquisador tem a oportunidade não só de rever os significados dados pelos sujeitos a determinado episódio, mas também de reordenar a sequência dos fatos, dando visibilidade a uma história, diferente das versões até então apresentadas e naturalizadas.