Por Que Boa Parte Dos Estudantes Não Gosta Da Escola E Não Valoriza O Conhecimento Escolar?com Essa Pergunta Em Mente, A Autora Mergulha No Mundo Subjetivo De Estudantes Do Ensino Fundamental E Professores(as) De Uma Escola Estadual Numa Das Maiores Favelas Do Brasil.este Livro É Resultado De Um Mestrado Em Educação E Apresenta Em Detalhes A Pesquisa Desenvolvida Pela Autora Na Busca Por Compreender Qual É O Sentido E O Significado Do(a) Professor(a) E Da Escola Para O Estudante De Camadas Populares.o Estudo Revela, Entre Outras Coisas, Que Os Estudantes Gostam Da Escola E Atribuem A Ela Significados Positivos, Reconhecendo A Importância Da Escolarização Como Um Processo De Aquisição Dos Saberes Fundamentais À Inclusão No Mercado De Trabalho E Como Possibilidade De Mobilidade Social. Entretanto, Tendem A Negar A Rotina Escolar, Buscando Estratégias Que Propiciem A Troca De Saberes E Interações Mais Próximas Entre Eles, Já Que O Tempo E A Organização Escolar Não As Favorecem. A Escola Parece Mais Centrada No Aprendizado Do Conteúdo Pelo Conteúdo, Das Regras De Comportamento E No Disciplinamento Dos Estudantes, Realidade Que Contribui Para O Estabelecimento De Uma Relação Conflituosa Entre Docentes E Estudantes, Em Que Predominam A Ameaça E O Controle Por Nota E Uma Prática Docente Homogênea E Autoritária.